Ons onderwijsaanbod in Barneveld groeit!

Taal is onmisbaar om de wereld te begrijpen en jezelf helder uit te drukken. Als docent Nederlands help je leerlingen hun taalvaardigheid te ontwikkelen, van spelling en grammatica tot stijl, literatuur en beeldspraak. Je geniet zelf van de rijkdom van de Nederlandse taal, slaat graag een goed literair boek open en weet jongeren enthousiast te maken voor lezen, schrijven en communiceren.

Engels verbindt mensen, culturen en landen. Als docent Engels help je leerlingen hun taalvaardigheid te ontwikkelen, van woordenschat en grammatica tot spreken, luisteren, lezen en schrijven. Je laat zien hoe belangrijk Engels is in een internationale en multiculturele samenleving en weet de taal dichtbij de belevingswereld van leerlingen te brengen. Met aansprekende voorbeelden uit media, actualiteit en praktijk maak je leerlingen enthousiast om Engels te gebruiken. Je bouwt aan hun zelfvertrouwen en de vaardigheden om zich verstaanbaar te maken in hun vervolgopleiding, beroep en dagelijks leven.

Wiskunde is meer dan rekenen. Als docent wiskunde help je leerlingen vaardigheden te ontwikkelen als logisch redeneren, probleemoplossend denken en nauwkeurig werken. Je hebt plezier in cijfers, formules en verbanden en weet jouw enthousiasme over te brengen op jongeren. Een stevige basis voor hun vervolgopleiding en toekomst.

Godsdienst vormt het hart van ons onderwijs. Als docent godsdienst help je leerlingen de Bijbel beter te leren kennen en ontdek je samen welke betekenis Gods Woord heeft voor hun leven. Je gaat met leerlingen in gesprek over geloof, identiteit en hun plaats in de samenleving, en weet hen te stimuleren om na te denken over vragen die er echt toe doen. Zo draag je bij aan een stevige basis voor hun toekomst als christelijke burger.

Geschiedenis helpt leerlingen te begrijpen hoe de wereld en samenleving van vandaag is gevormd. Als docent geschiedenis neem je leerlingen mee langs gebeurtenissen, ontwikkelingen en personen die daarin een rol gespeeld hebben. Je weet verhalen uit het verleden tot leven te brengen en stimuleert leerlingen om kritisch na te denken over maatschappelijke vraagstukken. Dit doe je met de Bijbel als kompas. Je helpt leerlingen de wereld beter te begrijpen.

Als docent aardrijkskunde neem je leerlingen mee in onderwerpen als geografie, duurzaamheid, klimaat en de inrichting van onze leefomgeving. Je laat zien hoe menselijke keuzes invloed hebben op de aarde en weet actuele thema’s dicht bij de belevingswereld van jongeren te brengen. Zo geef je leerlingen inzicht in de wereld van vandaag en de uitdagingen van morgen.

Duits opent de deur naar een van de meest gesproken talen van Europa. Als docent Duits help je leerlingen hun taalvaardigheid te ontwikkelen, van woordenschat en grammatica tot spreken, luisteren, lezen en schrijven. Je weet leerlingen enthousiast te maken voor de Duitse taal en laat zien hoe waardevol deze is op vakantie en in het werkveld.

Biologie laat leerlingen zien hoe wonderlijk het leven is. Als docent biologie neem je leerlingen mee in de wereld van het leven, van cellen en erfelijkheid tot ecosystemen en duurzaamheid. Vanuit verwondering over Gods schepping help je hen verbanden te ontdekken en kritisch naar de wereld om hen heen te kijken. Je weet theorie en praktijk met elkaar te verbinden en maakt leerlingen enthousiast voor de levende natuur.

Natuurkunde helpt leerlingen de wereld om hen heen beter te begrijpen. Als docent natuurkunde neem je leerlingen mee in onderwerpen als energie, licht, warmte en beweging. Je weet theorie en praktijk te verbinden en maakt leerlingen enthousiast met herkenbare voorbeelden en proeven. Vanuit verwondering over Gods schepping geef je leerlingen kennis en inzicht mee.

Scheikunde helpt leerlingen te begrijpen waar stoffen uit bestaan en hoe zij op/met elkaar reageren. Als docent scheikunde neem je leerlingen mee in de wereld van moleculen, reacties en materialen. Je weet theorie en praktijk te verbinden met aansprekende proefjes en herkenbare voorbeelden uit het dagelijks leven. Je doet dit vanuit verwondering over de complexiteit van Gods schepping.

Economie helpt leerlingen de keuzes en ontwikkelingen in de samenleving beter te begrijpen. Als docent economie neem je leerlingen mee in onderwerpen als geld, ondernemerschap, welvaart en schaarste. Je laat zien hoe economische keuzes invloed hebben op mensen en de maatschappij en stimuleert leerlingen om daar op een verantwoordelijke manier mee om te gaan.

Bedrijfseconomie helpt leerlingen begrijpen hoe organisaties en ondernemingen functioneren. Als docent bedrijfseconomie neem je leerlingen mee in onderwerpen als ondernemen, marketing en financiën. Je verbindt de theorie aan herkenbare voorbeelden uit het bedrijfsleven en laat zien hoe economische keuzes organisaties en ondernemers beïnvloeden. Kortom, je maakt leerlingen wegwijs in de wereld van ondernemen en financiën.

Beeldende vorming daagt leerlingen uit met een andere bril naar de werkelijkheid te kijken. Als docent beeldende vorming help je leerlingen hun talenten te ontdekken en zich te uiten met verschillende materialen, technieken en kunstvormen. Je stimuleert hun verbeeldingskracht en laat hen kennismaken met kunst, cultuur en vormgeving. Je ziet hoe leerlingen groeien wanneer een idee stap voor stap uitgroeit tot een kunstwerk.

Muziek raakt, verbindt en geeft ruimte aan creativiteit. Als docent muziek help je leerlingen hun muzikale talenten te ontdekken en te ontwikkelen. Je laat hen kennismaken met verschillende muziekstijlen, instrumenten en vormen van samenspel, en stimuleert hen om zelf muziek te maken en ervan te genieten.

Bewegen is belangrijk voor een gezonde levensstijl. Als docent lichamelijke opvoeding help je leerlingen hun motorische vaardigheden te ontwikkelen en plezier in bewegen te ervaren. Je laat hen kennismaken met verschillende sporten en activiteiten en stimuleert samenwerking, doorzettingsvermogen en respect voor elkaar. Je brengt leerlingen letterlijk en figuurlijk in beweging.

CKV helpt leerlingen hun blik op de wereld te verbreden. Als docent culturele en kunstzinnige vorming laat je leerlingen kennismaken met kunst, cultuur, media en maatschappelijke thema’s. Je stimuleert hen om te kijken, ervaren, onderzoeken en hun mening te vormen over wat zij tegenkomen. Je daagt hen uit om met een open blik naar zichzelf, anderen en de wereld om hen heen te kijken.

Maatschappijleer helpt leerlingen de samenleving waarin zij leven beter te begrijpen. Als docent maatschappijleer ga je met leerlingen in gesprek over actuele onderwerpen zoals democratie, rechtspraak, burgerschap en identiteit. Je stimuleert hen om kritisch na te denken, verschillende perspectieven te verkennen en hun eigen mening te vormen. Zo maak je de verbinding tussen wat er in de wereld gebeurt en het dagelijks leven van leerlingen.

Om technisch talent te stimuleren wordt in de bovenbouw van locatie Barneveld vanaf cursusjaar 2027-2028 het praktijkgerichte programma Technologie aangeboden. Wij zoeken een enthousiaste collega die leerlingen begeleidt bij het onderzoeken en oplossen van technische vraagstukken. Je helpt hen om theorie en praktijk met elkaar te verbinden en stimuleert hen om hun technische kennis en vaardigheden verder te ontwikkelen. Het programma wordt ontwikkeld in samenwerking met de Barneveldse Techniek Opleiding (BTO). Als docent speel je een actieve rol in de verdere ontwikkeling van dit innovatieve vak en werk je nauw samen met onderwijs- en praktijkpartners om leerlingen een betekenisvolle voorbereiding te bieden op een technische vervolgopleiding of loopbaan.

Havoleerlingen die een opleiding in het onderwijs overwegen krijgen de kans om binnen het praktijkgerichte programma de module Educatie te kiezen. In dit schoolexamenvak maken leerlingen kennis met het werkveld van het onderwijs. De module wordt ontwikkeld in samenwerking met de Jacobus Fruytier scholengemeenschap en Driestar Educatief. Wij zoeken een docent die graag jonge mensen inspireert en begeleidt in hun oriëntatie op een opleiding aan de pabo of lerarenopleiding. Je begeleidt leerlingen bij praktijkopdrachten, legt verbinding tussen theorie en praktijk en draagt bij aan de verdere ontwikkeling van dit nieuwe vak. Daarbij werk je samen met collega’s van andere locaties aan een betekenisvol en toekomstgericht programma.

‘Om leerlingen goed voor te bereiden op het examen en het hbo krijgen studievaardigheden een eigen plaats in het curriculum’ staat er in de onderwijsvisie van de bovenbouwafdeling in Barneveld. Bij het vak bovenbouwvaardigheden helpen we de leerling ontwikkelen in vaardigheden als plannen, organiseren en onderzoek doen. Als docent begeleid je elke stamgroep één lesuur per week, zodat de leerlingen na het volgen van dit vak in jaar 5 aan de slag kunnen met hun profielkeuzewerkstuk (PWS). Op deze manier bereiden we leerlingen voor op vervolgonderwijs op het hbo.

Aan de start van cursusjaar 2027-2028 verwachten we drie mentoren nodig te hebben. Heb jij ervaring als mentor en zou je mentor willen worden van een groep bovenbouwleerlingen?

De omvang van het mentoraat bedraagt 50 taakuren per cursusjaar.

Het bovenbouwteam krijgt minimaal één coördinator-counselor. Het is daarnaast de wens om één teamlid aan te stellen als counselor (leerlingbegeleider). Ben jij degene die graag in gesprek gaat met de leerling met opvallend gedrag? Loop jij graag een tijdje op met een leerling om hem/haar te ondersteunen in de uitdagingen van het leven? We horen graag je interesse.

In totaal is er ongeveer 200 uur te verdelen.

We zoeken drie leden voor de examencommissie van locatie Barneveld. De kerntaak van de examencommissie is het bewaken van de kwaliteit van de schoolexaminering. Samen met de andere commissieleden beoordeel je PTA’s, denk je mee over kwaliteitsverbetering en draag je bij aan de professionalisering van het schoolexamen. Het organiseren van de centrale examens valt niet binnen het takenpakket. Bij deze taak is het belangrijk dat je openstaat voor scholing en dat je goed kunt samenwerken. Voor deze taak is een uitgebreide omschrijving beschikbaar bij Annerieke van Haaften (srh@vanlodenstein.nl).

Het gaat om een taak van 50 taakuren per jaar.

We zoeken een decaan die onze bovenbouwleerlingen begeleid en helpt bij het maken van de juiste keuzes voor hun vervolgopleiding. Iets voor jou?

Er zijn 50 uren (per leerjaar) voor deze taak gereserveerd.

Omdat een deel van de bovenbouwleerlingen gebruik zal maken van de i-klasfaciliteiten komt er mogelijk een aantal uren vrij voor een begeleider in de i-klas. Ook zullen bij de start van het jaar de gebruikelijke teamtaken (burgerschap/ internationalisering/ organisatie examens etc.) verdeeld worden.

Je interesse in één van deze taken kun je in je sollicitatie kenbaar maken. Met vragen of opmerkingen kun je terecht bij Annerieke van Haaften (srh@vanlodenstein.nl).